1 今天世界動亂，整個世界動亂，動亂的根在哪裡？沒有人知道。
2 許許多多人所講的研究動亂的根源，有人說是經濟，有人說是貧富不均，許許多多的說法，都沒有找到根本。
3 根本是什麼？根本是家庭教育。你們大家想想對不對？家庭教育沒有了。
4 家庭像什麼？像一棵大樹上樹葉，這一棵樹樹葉都沒有、都爛掉了，這個樹得不到養分，這個樹會枯死；樹的生命，要靠樹葉吸收陽光、水分，要吸收養分。
5 今天我們這個社會、世間，家教沒有了。家教沒有了，換句話說，你的子女沒有受過教育。
6 子女沒有受過教育，他不懂得孝順父母、不懂得尊敬長輩，於是必定隨順煩惱習氣，胡作妄為，危害社會，這個社會哪裡還會有安寧？
7 中國自古以來最重視的是家庭教育，所以看你這個家庭有沒有前途、會不會興旺，就看你的家教，我們今天疏忽了。
8 現在作父母的，本身就沒有受過好的家庭教育，他生了小孩，根本不知道怎樣教他。中國古老的諺語所說的「上梁不正下梁歪」，父母不正，兒女怎麼能教得好？
9 作父母的沒把小孩教好，小孩長大悖逆、不聽話、反叛，這個過失不能怪小孩。過失在父母本身，要怪只能怪你自己沒有把他教好！
10 古人從小就有家庭教育，知道因果、知道善惡、知道是非利害；現在人不懂，現在人不相信因果，什麼壞事都敢做，天下焉能不亂？社會怎麼可能祥和？
11 儒跟佛的教育，他的中心思想是孝道。人人能夠盡孝道，一家和睦，家和萬事興。家家和睦，社會安定，國泰民安，天下太平。教育是大根大本。
12 今天的社會問題非常嚴重，普遍的「爭名奪利，恣情縱欲」，這八個字是今天整個世界大社會的寫照，不得了！
13 我們這個時代，社會動亂、人情淡薄、世道衰微，問題到底出在哪裡？問題的根本出在教育。
14 諸位要曉得，今天家庭教育沒有了，學校教育也沒有了，現在的學校教的是什麼？教的是科技，是一種技術的訓練，不是教育。
15 教育是教你怎麼做人，教導你人與人的關系——父子的關系、夫妻的關系、兄弟的關系、君臣關系、朋友關系，是把這些給你講清楚講明白，你都能懂，你就會做人了。今天學校裡頭沒有這個教育了。
16 我常常跟同學們說，家庭的美滿、社會的繁榮、國家安定、世界和平，是建立在教育的基礎上。
17 然後你就懂得，為什麼中國兩千多年歷代帝王改朝換代，不敢違背教育政策，教育政策始終不變，他就是曉得教育的重要性。
18 而教學裡頭最重要的是家庭教育，作父母的有責任。父母是不是真正的愛護子女？要看他是不是善教兒女。
19 怎麼樣教導？自己起心動念，一舉一動，要給兒女做好榜樣。所謂「少成若天性，習慣成自然」，一個人受好教育是從小、從他出生那天起，他眼睛一張開，就要叫他見一切善法、聞一切善法，給他扎根。
20 兒女在幼年的時候，天天看著父母，父母一舉一動影響他的身心。所以中國儒家的教育，從胎教開始。
21 母親懷孕，就不能夠打妄想，心地要清淨，這個對於小孩的身心影響很大。
22 如果母親懷孕常常發脾氣，這個小孩以後就變成問題兒童；懷孕的時候，如果母親充滿愛心，這個小孩將來是仁慈的人。
23 飲食舉止都要留意，不可以放逸，以免影響胎兒。小孩出生之後，自己更加要嚴格地約束自己，給小孩做好榜樣，這叫真正愛護子女。
24 現在年輕人沒有人懂得這些事情，不但他不懂，他的父母也不懂，可能到他的祖父母也不懂。大概能懂的，是高祖父母以上的，這是非常可悲的現象！
25 教育一定要從家庭教起，教育的內容是教他做人。小朋友一開端就要教他學禮，學規矩、學禮貌。
26 在過去，父母重視家庭教育，家長在家裡天天訓教訓導，教孩子尊師重道，所以尊師重道這個觀念是從小培養的。
27 父母教孩子尊師重道，上學之後，老師再教導他孝順父母、友愛兄弟，一個人是這樣教成的。
28 今天作父母的已經疏忽了這一個層次，不知道這個層次非常重要，作父母的疏忽了！
29 當然現在教學跟古時候不一樣，古時候作老師的真正是潔身自愛，真正他做到「學為人師，行為世范」。
30 古時候作老師的，他真做到，確實有這個模式模樣在，所以社會大眾見到教書先生，沒有不尊敬幾分的，宴會裡面座席，首座一定是教書的老師，夫子！
31古時候社會推崇道德，重視學問，社會祥和安定；現在社會不重視道德、不重視人倫，所以天下大亂。
32 今天的教學比過去要困難太多了，過去有基礎，從小教好教，這儒家常常說的「教子嬰兒」。
33 真正有學問、有德行的人，從胎教開始。一般沒有這種大德大能的，都知道小孩生下來之後，兩、三歲的時候就要管教。
34 現代人疏忽了，忙著賺錢，錢賺到了，下一代完了！現代人非常忙碌，把小孩交給傭人去照顧，一個星期，甚至一個月才看小孩一次。一、兩年之後，這個小孩認傭人是媽媽，對自己父母絲毫感情都沒有！
35 錢是賺到了，家、後代毀掉了，得不償失！這一種情況在現在社會，國內、國外都相當普遍，我們都能看到，這是社會的隱憂！
36 現在家庭教育沒有了，學校教育也有了嚴重問題。學校教育是建立在家庭教育的基礎上；換句話說，老師能不能把學生教好，專看學生家長對老師的態度。
37 做父母的人不尊重學校老師，學生怎麼會看得起老師？「我爸爸都瞧不起你，你算什麼？」他怎麼會聽老師的話？縱然有好老師想教，也困難重重；看到許多障礙，老師也知難而退。
38 現在的學校，方東美先生以前給我說的，叫誤人子弟的行業。他老人家一生教書，談到搖頭，「誤人子弟的行業」。
39 現在的學校，那就是方東美先生講的，「老師不像老師，學生不像學生」，五十多年前的話。
40 我那個時候想到學校去聽課，他勸我不要去，他說：「你要去聽，會大失所望！」五十年之後今天的學校，我沒有去看過，我概念當中想：一代不如一代。
41 現在講實實在在的話，學生上學為什麼？文憑，為了要得到這張文憑。老師去教課為什麼？為薪水，家裡生活不能欠缺。
42 老師看到學生這個樣子也不認真教了，反正你考試的時候，出幾個容易的題目給你及格就行了。大家都客氣，大家都歡喜。
43 學生覺得這個老師不錯，都給我及格，擁護老師。老師月月拿薪水就行，各人的利益都得到，皆大歡喜。怎麼能夠培育人才？
44 看看現前的社會，現在家庭教育是破產了，再想將家庭教育恢復起來，哪有那麼簡單？
45 學校教育已經放棄了人文教育，社會教育那就更不用談了，諸位每天看看電視就曉得，這還得了嗎？
46 現在電視變成什麼？變成家庭教育、學校教育、社會教育，所有各式的教育它一把抓了，這個社會要想不亂不可能！
47 今天這個世界上人誰不看電視？幾個人不聽廣播？電視廣播裡面的內容是什麼？它所提供你的都是貪嗔痴慢，裡面的內容不外乎殺盜淫妄。
48 現在這個問題嚴重，連一個小孩出生下來，眼睛張開了，他就會看電視，他就受這個污染，你說怎麼得了？
南無阿彌陀佛
2 許許多多人所講的研究動亂的根源，有人說是經濟，有人說是貧富不均，許許多多的說法，都沒有找到根本。
3 根本是什麼？根本是家庭教育。你們大家想想對不對？家庭教育沒有了。
4 家庭像什麼？像一棵大樹上樹葉，這一棵樹樹葉都沒有、都爛掉了，這個樹得不到養分，這個樹會枯死；樹的生命，要靠樹葉吸收陽光、水分，要吸收養分。
5 今天我們這個社會、世間，家教沒有了。家教沒有了，換句話說，你的子女沒有受過教育。
6 子女沒有受過教育，他不懂得孝順父母、不懂得尊敬長輩，於是必定隨順煩惱習氣，胡作妄為，危害社會，這個社會哪裡還會有安寧？
7 中國自古以來最重視的是家庭教育，所以看你這個家庭有沒有前途、會不會興旺，就看你的家教，我們今天疏忽了。
8 現在作父母的，本身就沒有受過好的家庭教育，他生了小孩，根本不知道怎樣教他。中國古老的諺語所說的「上梁不正下梁歪」，父母不正，兒女怎麼能教得好？
9 作父母的沒把小孩教好，小孩長大悖逆、不聽話、反叛，這個過失不能怪小孩。過失在父母本身，要怪只能怪你自己沒有把他教好！
10 古人從小就有家庭教育，知道因果、知道善惡、知道是非利害；現在人不懂，現在人不相信因果，什麼壞事都敢做，天下焉能不亂？社會怎麼可能祥和？
11 儒跟佛的教育，他的中心思想是孝道。人人能夠盡孝道，一家和睦，家和萬事興。家家和睦，社會安定，國泰民安，天下太平。教育是大根大本。
12 今天的社會問題非常嚴重，普遍的「爭名奪利，恣情縱欲」，這八個字是今天整個世界大社會的寫照，不得了！
13 我們這個時代，社會動亂、人情淡薄、世道衰微，問題到底出在哪裡？問題的根本出在教育。
14 諸位要曉得，今天家庭教育沒有了，學校教育也沒有了，現在的學校教的是什麼？教的是科技，是一種技術的訓練，不是教育。
15 教育是教你怎麼做人，教導你人與人的關系——父子的關系、夫妻的關系、兄弟的關系、君臣關系、朋友關系，是把這些給你講清楚講明白，你都能懂，你就會做人了。今天學校裡頭沒有這個教育了。
16 我常常跟同學們說，家庭的美滿、社會的繁榮、國家安定、世界和平，是建立在教育的基礎上。
17 然後你就懂得，為什麼中國兩千多年歷代帝王改朝換代，不敢違背教育政策，教育政策始終不變，他就是曉得教育的重要性。
18 而教學裡頭最重要的是家庭教育，作父母的有責任。父母是不是真正的愛護子女？要看他是不是善教兒女。
19 怎麼樣教導？自己起心動念，一舉一動，要給兒女做好榜樣。所謂「少成若天性，習慣成自然」，一個人受好教育是從小、從他出生那天起，他眼睛一張開，就要叫他見一切善法、聞一切善法，給他扎根。
20 兒女在幼年的時候，天天看著父母，父母一舉一動影響他的身心。所以中國儒家的教育，從胎教開始。
21 母親懷孕，就不能夠打妄想，心地要清淨，這個對於小孩的身心影響很大。
22 如果母親懷孕常常發脾氣，這個小孩以後就變成問題兒童；懷孕的時候，如果母親充滿愛心，這個小孩將來是仁慈的人。
23 飲食舉止都要留意，不可以放逸，以免影響胎兒。小孩出生之後，自己更加要嚴格地約束自己，給小孩做好榜樣，這叫真正愛護子女。
24 現在年輕人沒有人懂得這些事情，不但他不懂，他的父母也不懂，可能到他的祖父母也不懂。大概能懂的，是高祖父母以上的，這是非常可悲的現象！
25 教育一定要從家庭教起，教育的內容是教他做人。小朋友一開端就要教他學禮，學規矩、學禮貌。
26 在過去，父母重視家庭教育，家長在家裡天天訓教訓導，教孩子尊師重道，所以尊師重道這個觀念是從小培養的。
27 父母教孩子尊師重道，上學之後，老師再教導他孝順父母、友愛兄弟，一個人是這樣教成的。
28 今天作父母的已經疏忽了這一個層次，不知道這個層次非常重要，作父母的疏忽了！
29 當然現在教學跟古時候不一樣，古時候作老師的真正是潔身自愛，真正他做到「學為人師，行為世范」。
30 古時候作老師的，他真做到，確實有這個模式模樣在，所以社會大眾見到教書先生，沒有不尊敬幾分的，宴會裡面座席，首座一定是教書的老師，夫子！
31古時候社會推崇道德，重視學問，社會祥和安定；現在社會不重視道德、不重視人倫，所以天下大亂。
32 今天的教學比過去要困難太多了，過去有基礎，從小教好教，這儒家常常說的「教子嬰兒」。
33 真正有學問、有德行的人，從胎教開始。一般沒有這種大德大能的，都知道小孩生下來之後，兩、三歲的時候就要管教。
34 現代人疏忽了，忙著賺錢，錢賺到了，下一代完了！現代人非常忙碌，把小孩交給傭人去照顧，一個星期，甚至一個月才看小孩一次。一、兩年之後，這個小孩認傭人是媽媽，對自己父母絲毫感情都沒有！
35 錢是賺到了，家、後代毀掉了，得不償失！這一種情況在現在社會，國內、國外都相當普遍，我們都能看到，這是社會的隱憂！
36 現在家庭教育沒有了，學校教育也有了嚴重問題。學校教育是建立在家庭教育的基礎上；換句話說，老師能不能把學生教好，專看學生家長對老師的態度。
37 做父母的人不尊重學校老師，學生怎麼會看得起老師？「我爸爸都瞧不起你，你算什麼？」他怎麼會聽老師的話？縱然有好老師想教，也困難重重；看到許多障礙，老師也知難而退。
38 現在的學校，方東美先生以前給我說的，叫誤人子弟的行業。他老人家一生教書，談到搖頭，「誤人子弟的行業」。
39 現在的學校，那就是方東美先生講的，「老師不像老師，學生不像學生」，五十多年前的話。
40 我那個時候想到學校去聽課，他勸我不要去，他說：「你要去聽，會大失所望！」五十年之後今天的學校，我沒有去看過，我概念當中想：一代不如一代。
41 現在講實實在在的話，學生上學為什麼？文憑，為了要得到這張文憑。老師去教課為什麼？為薪水，家裡生活不能欠缺。
42 老師看到學生這個樣子也不認真教了，反正你考試的時候，出幾個容易的題目給你及格就行了。大家都客氣，大家都歡喜。
43 學生覺得這個老師不錯，都給我及格，擁護老師。老師月月拿薪水就行，各人的利益都得到，皆大歡喜。怎麼能夠培育人才？
44 看看現前的社會，現在家庭教育是破產了，再想將家庭教育恢復起來，哪有那麼簡單？
45 學校教育已經放棄了人文教育，社會教育那就更不用談了，諸位每天看看電視就曉得，這還得了嗎？
46 現在電視變成什麼？變成家庭教育、學校教育、社會教育，所有各式的教育它一把抓了，這個社會要想不亂不可能！
47 今天這個世界上人誰不看電視？幾個人不聽廣播？電視廣播裡面的內容是什麼？它所提供你的都是貪嗔痴慢，裡面的內容不外乎殺盜淫妄。
48 現在這個問題嚴重，連一個小孩出生下來，眼睛張開了，他就會看電視，他就受這個污染，你說怎麼得了？
南無阿彌陀佛
《弟子規》是佛教的根
佛教是教學
釋迦牟尼佛是職業教師
教之道，貴以專
人是可以教得好的
是這樣教出來的
教學不能不謹慎
叛逆
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